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許昌學院附屬中學發展紀實

                         

五年奮進譜新篇


許昌學院附屬中學(以下簡稱學院附中)在發展中不斷探索將德育貫穿教育教學全過程,筑牢師生立德、立學、立身的基石,營造人文、活力、智慧、向善的校園氣氛,實現學校的跨越式發展。

學院附中更名五年來,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進求真、向善、唯美、盡責的校訓,不斷促進學校管理規范化,教師發展專業化,校本課程多樣化,學生評價多元化,教育技術現代化,學生發展個性化,打造綠色校園、智慧校園、人文校園,努力建設理念先進、教學先進、管理先進的現代化學校。

如今的學院附中,師生幸福感、家長滿意度、社會認可度均大幅提升,原先的教育“洼地”現如旭日東升般崛起。

發展新機遇,老校獲新生

2016年年初,一個明媚的春日,崔俊平漫步在當時的許昌市第十五中學的校園里。那時學校的辦學規模小,生源質量差,教師數量少,社會評價低……面對這些問題,崔俊平曾深深地思索。

崔俊平于19917月畢業于許昌師專(今許昌學院)數學系,后在許繼集團子弟中學(今許昌市光明路學校)、東城區實驗學校任職,20158月調入許昌市第十五中學任負責人。

崔俊平到任時,這所學校的情況并不樂觀。俗話說“新官上任三把火”,他卻沒有急于把“火”燒起來,而是積極與教師溝通,與學生家長座談,和學生談心,查找問題癥結。

當時的許昌市第十五中學,無論是教師還是學生,都需要一次大的變革,以提振精神、改變形象。

機遇很快到來。2016年年初,在許昌市委、市政府和許昌學院的共同努力下,原許昌市第十五中學更名為許昌學院附屬中學,并于當年426日正式掛牌成立,崔俊平擔任校長。

由此,這座歷史悠久的老校蝶變新生,開啟了奮進新征程。

“五成教育”,不給孩子“貼標簽”

更名給學校發展帶來了新機遇,學院附中確立了成績、成長、成人、成才、成功的“五成教育”理念,凸顯以學生為主體的育人情懷。學生底子薄,不要急于“貼標簽”。成績重要,成長比成績更重要;成才重要,成人比成才更重要。學生人人都能獲得成功,成功標準不同,對于學生而言,橫向對比超越他人是成功,縱向比較超越自我也是成功。多一把尺子衡量學生,就會多出一批好學生。成功不僅是靜態的結果,也是動態的階段性成果!敖裉斓奈页搅俗蛱斓奈,明天的我比今天的我更精彩”也是成功。

小奇(化名)就是一名被學院附中“五成教育”成功改變的孩子。2018年秋季,小奇從外校轉來讀八年級,因從小缺少父母陪伴,加之體型高大,脾氣火爆、執拗、偏激,入學后打架、違紀不斷,儼然成了全校聞名的“小霸王”,同時也成了政教處的“?汀。

他的班主任了解了小奇的情況后,主動與他談心,讓他敞開心扉,把心中所思所想說出來。政教處也積極做小奇的思想工作,政教處主任劉永勝與小奇的父親時常保持溝通,就小奇的狀況隨時進行聯系。最終,在政教處、班主任及相關老師的共同努力下,小奇終于調整了心態,回歸正常的學習生活。由于多次及時有效、真誠用心地溝通,小奇的父親還和學校的老師成了朋友。小奇能夠改變,就是一種進步與成功。

“五成教育”是學院附中大力推進德育工作的縮影,學院附中始終把德育工作貫穿教育教學的各個環節。該校加大常規管理力度,在全校師生中深入開展文明禮儀教育活動;組織開展“創文明校園、文明班級”活動,培養學生良好的文明禮儀習慣和行為規范;開展學雷鋒志愿服務活動,增強學生的服務意識和社會責任感,讓學生會做人、會學習、會健體、會審美,讓文明之花在學院附中處處盛開。

教師心穩了,成績上去了

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。一支素質過硬、干事創業的教師隊伍,是一所學校發展的強大根基。

尹玉香是學院附中九年級的一名物理老師,從1991年起一直在這所學校任教,親身經歷了從許昌市郊三中到許昌市第十五中學,再由許昌市第十五中學到學院附中的全過程。她動情地說:“學校更名以來,這幾年的變化是最大的!

2016年以前,教師們的心沉不下來。心不安,課就教不好!币裣阏f,學校管理團隊不穩定,讓教師們無所適從,且士氣低落、人心不穩、干事業積極性不高。

學校更名以后,教師們的心態發生了改變。首先,學校主要領導以身作則,與教師們一起并肩奮斗在教學一線,并加強與教師們的溝通,上下精誠團結,勁往一處使,極大地激發了教師們的工作熱情。此外,學院附中連續多年通過考核招聘、公開招聘等方式,引進高學歷畢業生及有經驗的優秀教師,既充實了師資隊伍,又促進了教學質量的穩步提升。

青年教師羅曉存感慨地談到,五年來,從學校的環境美化到師資力量的配備,再到教學成績質的飛躍,學院附中實現了華麗蝶變。學院附中這塊招牌在全體“附中人”的努力下越擦越亮,口碑越來越好,師生的幸福感也越來越強。

青年教師張妙苗感受最深的就是學校對青年教師的培養,學院附中積極開展“青藍工程”,通過手拉手、心連心、搭平臺、創機會,讓老教師與青年教師進行師徒結對,加快青年教師的成長。老教師毫不吝嗇地向青年教師傳授知識與經驗,聽、評青年教師每一堂課,通過“傳幫帶”幫助青年教師快速成長。學院附中還積極開展學習型校園創建活動,利用校地合作優勢,與許昌學院相關專業開展聯動教學,讓外教參與中學課堂授課,凸顯課堂改革新活力。

學院附中還積極開展讀書交流活動,促進觀點交流、經驗互補和理念碰撞,幫助教師形成自己的教育教學風格,提升教師業務水平,創建學習型校園。同時派老師到北京、上海、南京等地學習,開闊視野,與先進的教學思想接軌、碰撞,更新教學理念,極大地提高了教師的業務能力。

通過一個又一個平臺的歷練,青年教師的教學能力有了迅速提升,多名教師先后獲得國家教育部優課、河南省優質課一等獎、許昌市優質課特等獎等成績。

教師隊伍穩定了,教學技能提升了,教學成績也隨之提高。僅在2016年的中招考試中,學院附中的中招升學率就翻了一番。2020年,學院附中的中招成績躋身全市前列。

黨建引領,實現學校高質量發展

今年4月初的一天,八年級學生姚紅果放學回到家,在網上查閱《紅星照耀中國》的相關材料。今年是中國共產黨成立100周年,學院附中開展了以“承附中志,抒愛國情”為主題的系列活動,用紅色文化感染、激勵孩子,讓革命精神得以傳承,引導學生扣好人生第一?圩。姚紅果參加了“承附中志,抒愛國情”演講比賽。她的演講內容是埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》!啊都t星照耀中國》是一部反映我黨我軍抗戰時期的著作。我必須全力以赴,準備好這次演講!彼f。

學院附中更名以來,一直重視黨建工作,近年來,先后組織黨員教師參觀楊水才紀念館,赴南街村開展主題黨日活動,參觀許昌黨史黨建館,組織開展志愿服務活動等系列活動。通過這些活動,該校把紅色精神根植于學校的教育教學中,讓全校師生“知校史 明校情 學黨史 跟黨走”,著力培養民族復興的時代新人。

今年是中國共產黨成立100周年,學院附中以此為契機,學黨史、悟思想、明目標、提質量,以我市新一輪三年教育攻堅為動力,把黨建融入學校工作的各個環節,實現黨建與教學同頻共振,成就學校高質量發展。

文化校園,讓學生在潛移默化中受熏陶

就在姚紅果積極準備演講比賽的同時,八年級學生胡志薪也在查閱資料。學院附中的校園文化藝術節即將開幕,他要籌劃一個節目,需要撰寫策劃案。本屆校園文化藝術節,是學院附中更名以來舉辦的第三屆校園文化藝術節。師生們摩拳擦掌、躍躍欲試,均想在藝術節的舞臺上一展風采。

五年來,學院附中不斷開展“培根鑄魂,立德樹人”溫潤心靈的人格教育,營造濃厚的校園文化氛圍。

該校通過舉辦校園禮儀節、文化藝術節、文明知識競賽、演講比賽及評選表彰“禮儀天使”系列主題實踐活動,組織文藝演出,開展書畫展等活動,為學生提供彰顯個性、展示才華、鍛煉才干的舞臺,使學生在潛移默化中得到熏陶,受到滋養。

營造濃厚的校園文化氛圍,打造樹綠花紅、景色宜人、格調高雅的育人環境。該校對校園文化進行整體提升,建設有特色的教室、文化走廊,營造濃厚的校園文化氛圍。校園環境的變化,讓師生大受裨益。同時,市新華書店在該校建立了首家智慧閱覽室,為廣大師生提供了優越的閱讀環境。師生利用智慧閱覽室,讀書、交流、品茗,濃厚的書香氣息,氤氳在學院附中校園里。師生展才藝,百花齊綻放,校園環境雅,文化育芬芳,學院附中綻放了新的光彩。

加強家校合作,創新學校管理

家校合作,攜手育英才。支書峰和韓啟振既是學院附中學生的家長,又是許昌學院的教師。他們的孩子均讀七年級,于2020年秋季入學!耙粋學期以來,我們感覺孩子的變化很大。之前孩子在老城區上小學,自律性差,成績一般。當孩子到學院附中就讀后,我們參加了學校的家長課堂,懂得了家庭教育的重要性,認識到父母是孩子的第一任老師。我們和班主任及任課老師加強聯系,在他們的幫助下,與孩子建立起和諧的親子關系。很快,孩子的學習由被動變為了主動,且更有方法,成績也有了很大的進步!彼麄冃牢康卣f:“到學院附中就讀,是正確的選擇”。

家校合作,是學院附中加強學校管理,促進學生成長的一項重要措施。設立家長開放日,家長可以到校進班聽課,到餐廳就餐。該校成立了家長委員會,讓家長參與學校管理,對學校管理提出合理建議,為家庭教育搭建平臺,創新學校管理新模式。

此外,在學校管理方面,學院附中還全面落實綜合治理各項措施,凈化校園周邊治安環境;加強法制宣傳教育,有針對性地對學生和家長進行全方位、深層次的普法和安全防范教育,常敲安全警鐘,增強了該校師生的法制觀念和安全意識。同時,該校加強學生道路交通安全法律和法規教育,以及實驗安全和用電安全教育,不斷增強師生守法用法的意識;積極開展校園綠化、美化、凈化行動;嚴格執行衛生制度,抓好食品安全;創設內涵豐富、平安和諧的育人環境。

干好下一個五年,打造新名片

20214月,正值陽春時節。整個學院附中都沉浸在歡樂的氣氛中,學院附中第三屆校園文化藝術節即將開幕。師生們排練著自編自演的節目,個個喜氣洋洋,他們載歌載舞,歡慶著特別的日子。

五年來,學院附中辦學規模不斷壯大。學,F有三軌28個教學班,在校生近1500人,專職教師110余名,新建、改建實驗樓、教學樓、籃球場、足球場等教學場地,投資近4000萬元的藝體館近期將開工建設。

五年來,學院附中辦學成績碩果累累。該校先后榮獲了全國讀書教育特色學校、全國中小學校園足球特色學校、河南省首批教師教育實踐基地、許昌市文明單位、東城區主任教育質量獎等稱號。

成績的取得,讓學院附中師生備受鼓舞,學院附中的發展,讓“附中人”贏得了尊嚴,換來了自豪。崔俊平說,學院附中是一個溫情的集體,它集合了一批有溫度的教師,培養了一批可愛的學生,做著教育這件溫暖的事。在即將到來的第二個五年,“附中人”將做好新五年規劃,繼續發揚吃苦耐勞、不甘服輸、求真務實精神。堅持“立德樹人、五育并舉”,全面貫徹黨的教育方針,為學生終身發展打好基礎,努力辦人民滿意的教育,力爭成為河南省文明校園,成為許昌中學教育的一張新名片。

 
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